詳細情報
- 特集 今こそ、体験的な活動を見直そう
- ４つの視点で体験的な活動を生かす！
- 視点３ 表現活動×道徳授業
- 実践 動作化で心情を無理なく理解→道徳的諸価値の理解 ２年・教材「お月さまとコロ」（出典：「わたしたちの道徳 小学校１・２年」文部科学省）
- 本文抜粋
- 1 体験を生かすポイント 動作化は，「（２）道徳的行為に関する体験的な学習等を取り入れる工夫」の「その教材に登場する人物等の言動を即興的に演技して考える役割演技など疑似体験的な表現活動」（１）（小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳編」96頁平成30年文部科学省）にあたります。これだけでは，分かり…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
