詳細情報
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　一人の人間として教材を読む（素材研究）　まずは教材にしっかりと向き合うことです。教材をしっかりと読み込み，教師としてではなく一人の人間として教材から感じたことや疑問に感じたことなどを共感的，批判的に洗い出します。多面的・多角的な読み込みをします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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