詳細情報
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
森田 諒子
ジャンル
本文抜粋
1 授業の流れ 導入では,「今までに,誰かに親切にしてもらったことはありますか」と聞いた。あるとすぐに手を挙げた児童は全体の半数程度で,あとの児童はわからない,思いつかないという様子であった。そこで,「親切にしたり,されたりすると,どんな気持ちになるんだろうね」と問い掛け,課題意識をもたせた。第一発…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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