詳細情報
書誌
特別活動研究 2001年6月号
著者
小川　宏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　トラブル解決力が認め合い関係への第一歩　中学年は、強く自己主張をする時期でトラブルも多い。そのトラブルが解決できないと、認め合い関係どころではない。トラブルを学級みんなの意見で解決する力をどのようにつけるか、私の拙い実践を紹介する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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