特集　学級に認め合い関係を築く手だて

• 学級に認め合い関係を築く子供対応の原則･･････杉田　洋

• ワンポイント・アドバイス／認め合い関係指導で役立つとっておきのアイデア

  • 心のホームページとなる学級通信を･･････永澤　正己
  • 友だちのよさを感じる心を耕す･･････赤石　和枝
  • 朝・帰りの会で習得したことを広げていく･･････桑野　淳二

• 学級に認め合いを築く指導のポイント

  • 話合い活動でどう築くか･･････及川　芙美子
  • 係活動でどう築くか･･････西村　一伸
  • 集会活動でどう築くか･･････橋　勝則
  • 生活班活動でどう築くか･･････大内　雅之
  • 朝の会・帰りの会でどう築くか･･････加藤　大二

• ケース別／こんな学級では認め合い関係をどう築くか

  • 序列意識のある学級での指導の手だて･･････永田　繁雄
  • 自己中心の子どもが多い学級での指導の手だて･･････梶　千枝子
  • グループ対立のある学級での指導の手だて･･････大庭　豊

• 事例／学級内に認め合い関係を築く指導の実際

  • 低学年／友達とのかかわりを深める集会活動＆旗づくり･･････大橋　建一良
  • 低学年／子どもが活躍する場の設定の工夫･･････佐藤　成実
  • 中学年／自分のよさを出し合う活動の設定･･････齊藤　峰子
  • 中学年／認め合いはトラブル解決力とけん玉で･･････小川　宏
  • 高学年／本音を出し合う話合い活動の実践･･････松尾　博美
  • 高学年／友達を支えるメッセージを送ろう･･････浅倉　宏之
  • 中学校／行事から知ろう、「友達」「自分」･･････中嶋　桂
  • 中学校／全校生徒の力を結集してつくる「秋の合唱祭」･･････濱田　陽一

月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第14回)

• 子供が育つ学級集会･･････芦高　浩一

月替わり特別活動実践情報／わが校のイチ押し実践 (第14回)

• 行事は学級活動とともに･･････佐原　威

月替わり特別活動実践情報／わがサークルのイチ押し研究 (第14回)

• 特別活動の原点を探る･･････三嶋　廣志

• 小学校４／校内の仕事の分担処理４･･････岩田　隆義・内藤　勇次(校閲）
• 小学校５／指導計画と活動計画５･･････岩田　隆義・内藤　勇次(校閲）
• 中学校４／学校行事への協力に関する活動４･･････上坂　一二・内藤　勇次(校閲）

学級活動・知って得するとっておき裏技集 (第3回)

• 話合い活動／どの子も進んで意見を言えるようになる裏技･･････新井　雅子
• 係活動／できることから始めよう･･････三條　貴之
• 集会活動／いつでもどこでも相談・おたすけコング･･････前田　摂子

構成的グループエンカウンター・エクササイズ１２か月in学級活動 (第3回)

• 小学校／エンカウンターで自己開示？･･････八巻　寛治
• 中学校／出発点は関心を持ち合うこと･･････吉澤　克彦

特活＋総合の実践研究最前線レポート (第3回)

• 研究の視点／両者実践的態度の育成を目指す･･････宮川　八岐
• 小学校事例／「総合」から自主実践的活動へ･･････高木　靖尚
• 中学校事例／事前の活動こそ特別活動の独壇場･･････石原　正教

完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第3回)

• 学びを核にした地域社会づくりと特別活動･･････天笠　茂