詳細情報
特集 学級のまとまりを強める手立て
学級のまとまりを強める指導の重点
全員の居場所をつくる手立て
書誌
特別活動研究
2003年11月号
著者
牛丸 和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■全員の居場所? ここでいう居場所とは、物理的な居場所ではなく、心の居場所であることは読者の誰もが気づかれるでしょう。 学級がどの子どもにとっても心の居場所となるような取り組みが広がってきています。例えばグループ・エンカウンターなどがそうでしょう。ただし、最近ちょっと気になることは、グループ・エン…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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