詳細情報
特集 学級を安定させるルールづくり
低学年/学級を安定させるルールづくりの実際
一人一人の思いを学級のめあてに
書誌
特別活動研究
2004年6月号
著者
神山 裕子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
目の前にやるべきめあてがあると行動しやすくなる。「〜のようになりたい。」「〜してみたい。」と具体的なものがあるとそれに向かって行動する。 学校での生活も6月ごろになると、ある程度学級内での人間関係ができ、学級の特徴もはっきりしてくる。子ども達自身も学級のよいところや問題点に気付くようになってくる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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