詳細情報
特集 学級を安定させるルールづくり
学級のルールづくり指導のポイント
個々の願いを引き出す工夫
書誌
特別活動研究
2004年6月号
著者
野澤 薫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 「先生、○○さんたちが、私のことにらむの。」あやさんが訴えてきたのは、六月の半ばだった。 そのクラスは持ち上がりだったので、クラスのルールなどはほとんどでき上がっていた。昨年からの積み上げがあるので、四月の学級開きや学級目標づくりなどでは、子供たちが率先して活動した…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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