詳細情報
特集 学級を安定させるルールづくり
低学年/学級を安定させるルールづくりの実際
子どもの手によるルールづくり
書誌
特別活動研究
2004年6月号
著者
小山内 公実子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 ルールに対する子どもたちの意識 学級の子どもたちに、きまりがなければどうなるか尋ねてみたところ、「悪い子になる。」「けがをする。」「クラスがぐちゃぐちゃになる。」という答えが返ってきた。また、きまりは何のためにあるのかという問いには、「人に迷惑をかけないためにある。」と答えてくれた。子どもたち…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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