詳細情報
書誌
特別活動研究 2004年10月号
著者
阿武 勲
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに この時期ともなると、学級における生徒の人間関係は固定化してしまうことがある。そのせいか、学級はいくつかのグループに分かれ、互いの個性を認め合ったり補い合ったりするということがなかなか難しい。こうしたグループの結びつきを強くしたり、グループを超えて共通の目標の達成や生活環境の向上を目指…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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