詳細情報
書誌
子ども文化フォーラム 2000年5月号
著者
大橋 巌
本文抜粋
一、はじめに 本校では総合的な学習の時間は、「社会参加や道徳性の発達につながる主題の共同探究を通して、学び方や問題解決などの能力を伸長するとともに、自分たちと社会(地域)との関わりを見直し、よりよい自分たちの生き方を創造していこうとする活動でありたい。さらに、自分たちの学びの成果を学校や地域社会に対…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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