詳細情報
写真で見る総合的学習 (第42回)
郷土理科を深める―追及が深まる学習過程―
書誌
授業研究21
2000年12月号
著者
五島 節子
・
新発田 靖
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
学習過程T 〈自分の追求問題を明確にする〉 佐渡を去ることになったイギリスのサラ先生に、何を伝えるか決める。 ▲サラ先生との英会話学習 ▲自分と仲間との関係をとらえる…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
写真で見る総合的学習 47
生活に根ざしたはぐくみ総合
発達特性を見据えながら、さまざまな形態を模索する
授業研究21 2001年3月号
写真で見る総合的学習 48
文化創造
学びのネットワークを築く子ども
授業研究21 2001年3月号
写真で見る総合的学習 45
テーマ学習とコミュニケーション学習の総合
じっくり学ぶテーマ学習としっかり学ぶコミュニケーション学習
授業研究21 2001年2月号
写真で見る総合的学習 46
アメリカの学校と交流しよう―大好きなクラフト先生と―
授業研究21 2001年2月号
写真で見る総合的学習 43
身近な環境問題を考える―故郷の川に生息している生物を調べる活動を通して―
授業研究21 2001年1月号
一覧を見る
検索履歴
写真で見る総合的学習 42
郷土理科を深める―追及が深まる学習過程―
授業研究21 2000年12月号
一覧を見る