詳細情報
書誌
授業研究21 2001年1月号
著者
花田　修一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
多様な価値を共有するために　学校教育におけるカリキュラムの中心が必修教科であることは、 世紀になっても変わることはない。各教科の基礎・基本となる知識や技能や態度などを、一人一人の学習者に確実に身に付けさせることは不変の指導力である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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