詳細情報
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
内山 裕之
ジャンル
本文抜粋
一 総合学習のねらいは何か ゆとり教育や「総合的な学習の時間」の運用が大学受験生の学力低下の問題とからんで批判的な目で見られ始めている。「詰め込み教育こそ子どもに真の学力をつけるものだ。総合なんかやめてしまえ」という極論まで出る始末だ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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