詳細情報
書誌
授業研究21 2001年9月号
著者
佐藤 幸規
ジャンル
本文抜粋
一 「聞く力」こそが基礎・基本である  「討論の授業」これは私にとってあこがれの授業である。高学年ならばその思いはなおさらである。 そこで、討論の授業を目指して、これまで「話す力」を一生懸命に鍛えてきた。しかし多くの子どもが発言をするような授業を行うことはできなかったし、発言がつながり深まっていくよ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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