先行実践と原点からの挑戦

「教科エゴ」を排し、「教科本質」に帰す

常に教科との関連性を意識しておく

「現代的課題―環境・福祉・ボランティア」―ここが問題点
ただ、体験をさせればいいというのではない

学習環境の違いを乗り越える授業づくりが求められている