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- 特集 教師修業への挑戦―我流から抜け出す
- 総合的学習開拓への挑戦
- 「教科エゴ」を排し、「教科本質」に帰す
- 本文抜粋
- 一 教師修業に思う 教師修業――この言葉は、なかなか魅力的な言葉である。何と言っても、「修業」という響きがいい。また、「修行」ではなく、「修業」とする字面もいい。「修行」が仏法を修めるための苦行のイメージがつきまとうのに対して、「修業」には技術・技能を習い修める職人的なイメージがある。教育技術、指導…
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