詳細情報
- 特集 「授業の技術」をどう解釈するか―「授業の技術」を解釈できる教師とは
- 「授業の技術」をどう解釈するか
- 個別提案
- 教師の責任行為としての授業技術
- 書誌
- 授業研究21 臨時増刊 2002年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 教師が職務として行っている行為は、すべて教師としての責任行為なのである。 授業での行為はもとより、あらゆる教育諸活動での教師としての行為が責任行為である。責任行為であるということは、行為の一つ一つについて説明ができなければならないということなのである。こうしたことから教師の行為に意味のないものはない…
