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特集 子ども全員を引き込む「導入の決め手」
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
思考をひらく導入の条件
書誌
授業研究21
2003年1月号
著者
南 隆人
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 はじめに 授業で生徒の思考が膨らむかどうかは、言うまでもなく「導入」のいかんにかかっている。明確な課題意識を持ったとき、生徒は自ら学習に取り組み始める…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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