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特集 子ども全員を引き込む「導入の決め手」
子ども全員を引き込む国語科授業「導入の決め手」
導入の決め手は単元構成力
書誌
授業研究21
2003年1月号
著者
和田 英
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 導入の要件と方法 国語科「読むこと」の指導における導入（単位時間の導入と単元全体の導入があるが、本稿では後者のみを考えることとする。これからの授業づくりにおいては、後者の導入がより大切であると考えるからである）の要件で最も重要なことは、教材を読む意欲を高めることであろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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