詳細情報
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
賀本　俊教
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　変化のある繰り返し　『最低基準とされた学習指導要領の示すねらいについてこられない子どもたちには、「補充的な学習」が必要とされている』　つまり、補充的教材とは、「最低基準についてこられない子ども向けの教材」ということになる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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