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特集 どんな授業が学力を保障するか
検討者の意見・国語学力の向上はかくあるべし
具体嫌い・ノート嫌い
書誌
授業研究21 臨時増刊
2003年12月号
著者
宇佐美 寛
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
ノートを速く書くことを教えるべきである。 学生は、どんな授業形態でも、ろくにノートをとらない。ゆっくり少しの文字を書く。ゆっくりなので、耳の方は留守になる。話されていることに頭がついていけない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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