詳細情報
編集後記
書誌
授業研究21
2004年4月号
著者
江部 満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…文科省によると、二〇〇二年四月から九月一日までに、児童・生徒に適切な対応が出来ない「指導力不足」教員と認定された者が、全国の公立校で少なくとも一八七人いることが明らかになった、とされています。さらに「心の病」で退職した公立校の教員は二〇〇一年度で二五〇二人にも及ぶそうです。ストレスが原因で早期退…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
授業研究21 2010年3月号
編集後記
授業研究21 2010年2月号
編集後記
授業研究21 2010年1月号
編集後記
授業研究21 2009年12月号
編集後記
授業研究21 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
授業研究21 2004年4月号
一覧を見る