詳細情報
書誌
授業研究21 2004年11月号
著者
山下　政俊
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　三つの目標と向き合う研修　教師の指導力不足が大きな社会問題になっている。そのためそれに応える校内研修・研究が強く求められている。ところが、単なる１年間の行事・スケジュールの一環となり、マンネリ化し形式化した校内研修・研究が数多いと言われる。もしそこから教師の消極的・退行的な研修姿勢が生まれている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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