授業研究21 2005年1月号／提言・プロが勧める「教師修業」の在り方「研究」と「修養」の二面の充実

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特集　「プロの技術」を追試で掴む
提言・プロが勧める「教師修業」の在り方
「研究」と「修養」の二面の充実

書誌: 授業研究21 2005年1月号
著者: 野口　芳宏
ジャンル: 授業全般

本文抜粋: 一　志を立てること　親しくしている指導主事が言った。「指導力不足教員も確かに問題だが、それはごく少数だ。正直のところ、それよりも向上意欲不足教員の方がもっと問題だ。その数は授業力不足教員とは比べものにならない…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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