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特集 「通知表」所見欄改革に教師は燃える
提言・「通知表」の所見欄の機能を見直す
やる気を引き出す
書誌
授業研究21
2005年2月号
著者
朝野 光一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 子どものやる気を引き出す 「通知表」所見欄には、何を書くのか。それは、 子どもがやる気を出す内容 である。では、どんな内容を書けば、子どもたちがやる気を出すようになるのか。それは、次の3点である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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