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特集 模擬授業体験で授業力を磨く
学校研修としての模擬授業のやり方
意識変革を図る！ 「模擬授業こそが最上の校内研修である」と
書誌
授業研究21
2005年3月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 多くの現場の実態 いくら時間をかけて指導案検討や教材研究をしても、授業が下手だと意味がない。 「授業研究＝指導案検討」「授業研究＝教材研究」と思い込んでいる教師に言いたいことである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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