詳細情報
「必達目標」達成に教師はどう責任を持つか (第12回)
学力の差はシステムの差
書誌
授業研究21
2006年3月号
著者
吉永 順一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 学力の差はシステム 二つの資料に注目した。 一つは中教審答申。戦略１として次のことが掲げてある。 教育の目標を明確にして結果を検証し質を保証する…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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