詳細情報
書誌
授業研究21 2006年10月号
著者
大島　英明
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
子どもの発言を引き出すには、教師のすぐれた指導力が必要である。それは、すぐれた「発問」をし、その中で「発表の仕方」を教えることで実現できる。　一　「ことばの検討」をうながす発問・指示…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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