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読解力向上をめざす授業づくり 算数科でめざす授業づくり (第4回)
全国学力テスト「算数Ｂ」問題５番はなぜ解けなかったか
書誌
授業研究21
2007年7月号
著者
木村 重夫
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 難しかったＢ問題 四月二四日に実施された「全国学力テスト」は、様々な反響を呼んだ。 特に「Ｂ問題」は、既習の基礎知識を問うだけでなく、それを具体的な場面で応用し、判断し、根拠を示す問題であった。 まさに、ＰＩＳＡ型を強く反映した問題である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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