詳細情報
書誌
授業研究21 2007年12月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
小集団を活用するのは、発問に対する考えを話し合わせるときが多い。　その発問というのは、一問一答式に答える場合ではない。　　答えが分裂する発問、考えさせる発問のときに、小集団で話し合わせると有効だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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