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特集 「法・ルール・きまり」の授業を創る
国語科での「法・ルール・きまり」の授業づくり
知的不均衡のある授業で法・ルール・きまりに対する意識を高める
書誌
授業研究21
2008年11月号
著者
水野 正司
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
子どもたちに問うた。 廊下は、走ってはいけないんですか。 全員が「いけない」と答えた。 そこで問うた。 どうして走ったらだめなんですか。 「先生に怒られるから」は四人いた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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