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特集 「授業力の向上」をめざす自己点検
一時間の授業まとめ力・どこが問題か
授業は、「最後」を確定させてから組み立てる
書誌
授業研究21
2009年10月号
著者
田口 広治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業は「最後」から組み立てる 授業をつくるとき、次のことから始める。 授業の最後の一文を確定させること。 最後の一言とは、授業で最も言いたいこと、つまり、授業の主張点である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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