授業研究21 2010年2月号／提言・「教えて考えさせる授業」どこを見直すか「教えること」と「考えさせること」のメリハリを

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特集　「教えて考えさせる授業」の工夫
提言・「教えて考えさせる授業」どこを見直すか
「教えること」と「考えさせること」のメリハリを

書誌: 授業研究21 2010年2月号
著者: 森　一夫
ジャンル: 授業全般

本文抜粋: 一　「考えさせた」つもりでも、子どもは考えていない授業　冒頭から私事にわたって恐縮だが、教科書作成に携わっている関係から、よく授業を参観させて頂く機会が多い。かつて、私も中学校や高校の教諭を勤めていた経験があるが、なにしろ一昔前のことでもあり、しかも、お世辞にも「授業がうまい」というレベルからほど遠…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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