詳細情報
書誌
学校運営研究 2000年8月号
著者
安斎　省一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
長く中学校教育に携わってきた関係上、中学校の立場から私見を述べたい。　　●評価観の転換　現行の〝評価〟は、「観点別学習状況」「評定」「所見」の三つの観点から行われている。前々回の指導要録の改訂で「観点別学習状況」が登場し、学力観の転換が期待されたが、小学校に比較し中学校においては期待ほどではなく、普…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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