詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年12月号
著者
小田　勝己
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　評価規準抜きの研修会でいいのか　前回、総合的な学習に関する校内業務としての成績づけ業務に言及したが、その延長には校内での研修会、職員連絡会、保護者会などの付帯業務がひかえている。なぜかというと、成績づけ業務のもとになるのは、生徒の進歩や意欲をどのような評価方法で見て、どのように保護者に伝えるかと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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