詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年3月号
著者
河合　剛英
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
一　本校の総合学習　本校は平成四年にオープンスクールに全面改築し、個別化・個性化教育を推進する学校である。子どもたちの個人差に応じた教育活動を展開し、自己教育力を育成するため、Ｔ・Ｔによる指導や教科の枠にこだわらない総合（的）学習にも早くから取り組んできている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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