詳細情報
- 特集 絶対評価への転換―緊急対応の重点23
- 総合的学習の評価基準づくり：わが校の対応
- 評価の組織化をめざして
- 本文抜粋
- 一 評価への挑戦 総合的な学習に取り組み出して四年になる。調べ学習を広げるという初歩的な取り組みからスタートした。調べ学習が膨らむにつれ、地域との関わり、交流活動を取り込むことが増えてきた。さらに、地域へ出て交流し、地域で学びとったことを地域へ学び返す活動も取り込むようになってきた。これらの取り組み…
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