詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年3月号
著者
久保　修
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　総合的な学習の時間の年間計画・カリキュラムを編成するのに欠かせない要素として、今までその学校が特色ある学校づくりに取り組んできた成果を生かすということがある。それが総合的な学習の基盤や土台になりうると考えたからである。私が本校に赴任したとき、まず考えたのが地域の教育力を掘り起こし、学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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