詳細情報
学校でする“絶対評価”への切り換えポイント (第3回)
学校での「評価規準」づくりに向けて（その２）
書誌
学校運営研究
2002年6月号
著者
陣川 桂三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
四 各単元の指導計画・評価計画づくり ① 趣旨 マトリクスと関連させて、単元の目標を設定する。その目標との関連から評価規準と方法、評価基準を明らかにする。あわせて、活動・内容を「例」として示す…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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