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特集 学校マニフェスト―目標数値化の提案
中教審“総則”作業部会の“審議のまとめ”を読んで
“求める子ども像”と到達目標数値化の問題
今こそ気運、そして多元的な技法を
書誌
学校運営研究
2004年1月号
著者
佐々木 孝
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 折り返し点の課題を想定する この度の作業部会が教育課程部会に提出した報告書は、いわば、新学習指導要領実施後一年半の経過を折り返し点に見立て、作業化したものである。後半のラストスパートを自己確認し、教育内外の反撃を交わしながら如何に折り合いを付けてゴールするかが見える…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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