詳細情報
- 特集 「個に応じた指導」導入準備のスポット
- 「個に応じた指導」導入の不安点・不満点＝保護者への説明責任のポイントはどこか
- 矮小化した学力保障観ではなく大局的な指導観・評価観からの意義づけを
- 本文抜粋
- 一 はじめに 習熟度別指導とは、特定の教科や単元において子どもが身に付けた学力、学習のスピードなどの観点で習熟の度合いに応じて指導を行う、個に応じた指導の考え方である。保護者にとって、子どもの学力保障を具現化するシステムとして好意的に受け取られる面も大きいが、一方で、習熟度による差別化が顕在化する…
