詳細情報
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
皆川　興栄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　しつけ・習慣と家庭・学校　しつけとは、社会的に自立させるためのトレーニングである。わが子がかわいいために何もやらせない過保護ではしつけはできない。親・教師は、自立のためにさまざまな体験を通して学習の機会を与えることである。体験として学校生活では、周囲の人々との対話、約束（時間）、クラスの各係…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ