詳細情報
特集 “新・教育公務員”資質能力と行動基準
事例で早分かり=教育公務員としての資質能力が問われる時
“指導要録・通知表”に関わる事例研究
書誌
学校マネジメント
2007年12月号
著者
堀井 啓幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1児童・生徒の評価に教師の恣意性、独善的行為は許されない 小・中学校では2002(平成14)年度から、評価基準を到達基準におく「目標に準拠した評価」、いわゆる絶対評価に移行し、個々の学校における到達目標や評価の基準を明確に示すことを前提に総合的な判断を下さなければならないこととなった。評価基準を集団…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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