詳細情報
- 特集 教師の立ち位置→子どもの動線で授業は変わる
- 実践事例
- 導入編／高学年 体つくり
- 〈体ほぐし〉体育館の隅でハイタッチで確認！
- 本文抜粋
- 一、単元名 「 背中合わせは、心合わせ」 二、鮮やかな導入にするための工夫 体ほぐしの運動で鮮やかな導入にするために以下のことを工夫した。 ① 誰でもできる動き（背中を壁につけながら立ち上がる）を少しずつ変化させ、飽きさせないこと…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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