詳細情報
特集 授業をビシッと楽しく決める特急ワザ18
実践事例
素早くできる用具の出し入れ/低学年
具体的に分かりやすく示す
書誌
楽しい体育の授業
2006年12月号
著者
森 康行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業で最も大切なことは、運動量の確保である。体育科の特性は、身体をとおしての学習である。 しかし、低学年は諸準備に時間がかかってしまう。また、それらについてのトラブルも多い…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
跳び箱運動 開脚跳び
開脚跳びはこのステップで
楽しい体育の授業 2009年5月号
実践事例
低学年
〈力試しの運動〉力試しの運動をこのポイントで迫る
楽しい体育の授業 2008年11月号
実践事例
授業のつかみ/低学年
「いかに集中させるか」を念頭に置き、いきなり入る
楽しい体育の授業 2006年3月号
実践事例
短距離走
〈全力走〉全力走の指導も楽しく
楽しい体育の授業 2002年10月号
実践事例
(1)言語的活動
発問・指示/シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
素早くできる用具の出し入れ/低学年
具体的に分かりやすく示す
楽しい体育の授業 2006年12月号
一覧を見る