詳細情報
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
宮野 正樹
ジャンル
本文抜粋
どんなに、指導方法の型だけ真似してもそこには限界がある。 「〇〇先生と同じことをやっているはずなのに、なぜ子どもたちは動かないのだろう」 「〇〇先生の言われていたとおりにやっているはずなのに、どうして子どもの踊りは変化しないのだろう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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