詳細情報
- 新学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第25回)
- スモールステップを「かくして」みよう
- 本文抜粋
- 主体性を引き出すスモールステップ 授業者を悩ませる「技能差」。体育では，その単元で身に付けさせたい動きが最初からできている子から，努力してもなかなかできるようにならない子まで，学年が上がるほど差が開いていくのが普通です。どの層に授業の焦点を当てても，全員のやる気を高めることは容易ではありません…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
