詳細情報
- 学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第51回)
- 自己内対話と他者との対話で作る深い学び
- 本文抜粋
- はじめに 主体的・対話的で深い学びの実現に向けて，私は，対話的な学びが一つ鍵となるのではないかと考えます。体育における対話的な学びとは，学習指導要領解説においては「運動や健康についての課題の解決に向けて，児童が他者（書物等を含む）との対話を通して，自己の思考を広げたり深めたりする」とあります。ここで…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
