詳細情報
- 学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第60回)
- 体育がやりたくなる時ってどんな時？
- 本文抜粋
- はじめに 私が体育の授業づくりの際に大切にしていることは，運動が得意な子も苦手な子も「体育の授業がやりたい！」と思える授業をすることです。様々な運動の経験を通し，学級の仲間と共に学び合いながら体育の楽しさに触れ，絆を深めていく学習ができれば，すべての子どもたちに「体育が好き」という気持ちをもたせられ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
